번호 | 제목 | 작성자 | 작성일 | 조회 | |||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
51 |
[자립생활] 2022년 문화날개 자립생활보고회 초대 ![]()
관리자
2022-12-20
983
|
관리자 | 2022-12-20 | 983 | |||||
50 |
[자립생활] 문화날개 사업보고회 일정 연기 ![]()
관리자
2022-12-12
1240
|
관리자 | 2022-12-12 | 1240 | |||||
49 |
[자립생활] 제2회 문화날개 장애인인권영화제 ![]() ![]()
관리자
2022-10-14
1918
|
관리자 | 2022-10-14 | 1918 | |||||
48 |
[자립생활] 제2회 문화날개 장애인 인권영화제 작품영상 공모 ![]()
관리자
2022-09-20
2250
|
관리자 | 2022-09-20 | 2250 | |||||
47 |
[자립생활] 2022년 지역사회 탈시설 간담회 개최 ![]()
관리자
2022-09-15
2319
|
관리자 | 2022-09-15 | 2319 | |||||
46 |
[자립생활] 문화날개 정책제안 토론회 에이블뉴스 보도자료 ![]()
관리자
2022-07-12
2587
|
관리자 | 2022-07-12 | 2587 | |||||
45 |
[자립생활] 2022 노래부르기 자조모임 악보와 음원 ![]() ![]()
관리자
2022-07-11
794
|
관리자 | 2022-07-11 | 794 | |||||
44 |
[자립생활] 동료상담가 양성교육 기초과정 ![]()
관리자
2022-07-05
2564
|
관리자 | 2022-07-05 | 2564 | |||||
43 |
[자립생활] KBS1 TV 사랑의 가족 문화날개 개별ILP 「슬기로운 자립생활」방영!! ![]()
관리자
2022-06-23
2964
|
관리자 | 2022-06-23 | 2964 | |||||
42 |
[자립생활] 스마트폰 영상제작교실 ![]()
관리자
2022-06-20
2608
|
관리자 | 2022-06-20 | 2608 | |||||
41 |
[자립생활] 정책제안 토론회 '중증장애인의 결혼과 출산' ![]()
관리자
2022-06-16
2653
|
관리자 | 2022-06-16 | 2653 | |||||
40 |
[자립생활] 에이블뉴스에서 문화날개 평생교육학교 취재 ![]() ![]()
관리자
2022-05-12
3491
|
관리자 | 2022-05-12 | 3491 | |||||
39 |
[자립생활] KBS 3 라디오 장애인식개선 캠페인 방송 인터뷰 [건강스트레칭 자조모임] ![]() ![]()
관리자
2022-05-12
3477
|
관리자 | 2022-05-12 | 3477 | |||||
38 |
[자립생활] 2022 동료상담가 보수교육 ![]() ![]()
관리자
2022-05-02
3046
|
관리자 | 2022-05-02 | 3046 | |||||
37 |
[자립생활] 2022 노래 부르기 자조모임 참여자 모집 ![]() ![]()
관리자
2022-04-30
2963
|
관리자 | 2022-04-30 | 2963 | |||||
36 |
[자립생활] 2022년 개별 ILP 「슬기로운 자립생활 」참여자 모집 ![]() ![]()
관리자
2022-04-25
2929
|
관리자 | 2022-04-25 | 2929 | |||||
35 |
[자립생활] 2022년 핸드벨 교실 참여자 모집(아동 및 청소년) ![]() ![]()
관리자
2022-03-25
3426
|
관리자 | 2022-03-25 | 3426 | |||||
34 |
[자립생활] 2022년 문화날개평생교육학교 참여자 모집 ![]() ![]()
관리자
2022-03-14
4377
|
관리자 | 2022-03-14 | 4377 | |||||
33 |
[자립생활] 2022 문화날개 중증장애인 인턴모집 ![]() ![]()
관리자
2022-02-21
3301
|
관리자 | 2022-02-21 | 3301 | |||||
32 |
[자립생활] 2022 건강스트레칭 자조모임 ![]() ![]()
관리자
2022-02-15
3461
|
관리자 | 2022-02-15 | 3461 | |||||